الراصد : يأتي التعليم لأهميته في سلم الأولويات الوطنية بعد الحوزة الترابية ووحدتها، باعتباره قضية وطنية بالغة الأهمية، وأهم الحقوق الأساسية التي تحظى بأولوية مطلقة لأي مجتمع ،وقد عرف النظام التعليمي الموريتاني نظرا لمكانة المدرسة باعتبارها القلب النابض لمشروع موريتانيا المجتمعي، عدة إصلاحات متعاقبة 1967 ، 1973 ، 1979 ، 1999، وخلص صناع القرار إلى ضرور

الراصد : الصحف الموريتانية : يحظيه، الدكتور الطالب، سيدي ولد أكماش ويومية الشعب. العميد زيدان…. مع كامل الاحترام للجميع رغم اختلافهم واختلاف ما يقدمون. فهم مصادر التوعية والإخبار والترفيه والعلاج والرقية. في البلد. إنهم يوميات البلاد ومنابرها الثقافية. إنهم جامعاتنا ومراكز البحث لدينا.

الراصد: أعرف صديقا  واخا عزيزا يملك مكتب دراسات —لن تزعجه التدوينة فمكتبه منذ وصول غزواني  لم يشرف على إنجاز منتدى او ورشة.— إتصل بي ذات مساء منذ سنوات من أمام فندق الوصال حيث كانت هناك فطعة قماش طويلة  مكتوب عليها مشروع الخطة المستدامة لنهضة الأفقية لتعزيز  حماية  المتسولين  ودعمهم.

بنشاب : دكــــــــار
زرت عدة عواصم في بلدان مختلفة وكانت طبعا تلك العواصم أفضل من نواكشوط وموريتانيا، وكنت كل مرة ازداد يقينا أن المشكلة في سوء التسيير الذي تعيشه موريتانيا منذ الاستقلال وحتى اليوم، بفعل وجود الإنسان الموريتاني البدوي الذي حمل البداوة معه إلى "المدينة" وأشبع تلك البداوة بحنكة وخبرة في الفساد والكذب والخداع وحب التملك.