الراصد : بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
رسالة تظلم :بتاريخ 07/05/2022
إلى معالي: وزير التهذيب الوطني وإصلاح التعليم
السيد الوزير بعد التحية والاحترام : نحن مجموعة من حملة الشهادات الأدبية والعصرية ونعاني من البطالة وعدم وجود أي أفق للتوظيف إلا عبر هذه المسابقات خاصة مسابقات التعليم ، وقد فوجئنا بقراركم القاضي باعتبار مادة الرياضيات مادة إقصائية بالنسبة للشعبة العربية حيث أن هذه سابقة في تاريخ المسابقات لم تطبق من قبل .
السيد الوزير إن قرارا كهذا يعني إقصاء فئة كبيرة من الشعب الموريتاني وحرمانها من الولوج إلى الوظيفة العمومية بشكل دائم دون مسوغ قانوني أو أخلاقي ؛ وهو يصطدم بشكل مباشر مع مواد الدستور الوطني ومخالف لطبيعة وظيفة المعلم ميدانيا حيث أن مادة الحساب تدرس باللغة الفرنسية ابتداء من السنة الثالثة ابتدائية وهو ينافي في صميمه توجيهات السيد الرئيس القاضية بتقريب الخدمة وعدم الإقصاء والاعتماد على الكفاءات الشابة في الوظيفة ، خاصة أن المقصيين في هذه المسابقة كانت معظم معدلاتهم عالية تعدت 10/20 بل إن بعضهم حصل على 18/20 في مادة اللغة العربية وكذلك التربية الإسلامية ، مما يدل على مستوى عال من الذكاء والكفاءة لا يمكن تضييعه في توجه الدولة الإصلاحي ؛ كما أن مثل هذه الكفاءات تفتقدها منظومتنا التربوية ، ومادة الرياضيات يمكن تدريسها وتكميل النقص فيها خلال فترة التكوين ،
إن مفهوم المسابقات يعني الحصول على المعدل الأعلى تنازليا مع العلم أن المقاعد المطلوبة لم تكتمل بقي منها 210 مقاعد شاغرة ، فلا معنى للإقصاء في هذه الحالة ، خاصة أن القطاع له نقص حاد في الكادر البشري ، ومدارس تكوين المعلمين دفعتها الأخيرة ستصبح خاوية ، بينما تنفق الدولة على طواقمها لما في ذلك من هدر للمال العام ، وكذلك التكاليف الباهضة في إعادة المسابقة للطرفين .
إن مثل هذا الإقصاء لا يمكن فهمه إلا أنه توجه جديد للإنفصال عن أسس الحضارة والقيم التي عرف بها هذا الشعب وهذه البلاد والعودة بنا إلى الماضي السيئ الذي كان النفوذ فيه لثلة من لفرانكفونيين ،
وقد ناضل الشعب الموريتاني كثيرا للتخلص من هذه الفترة ولا يمكن العودة إليها
وأنتم معالي الوزير كنتم ضمن من وثق به الرئيس و الأجدر بكم أن لا تخالفوا مقتضيات تعهداته ونحن لم نذهب بعد إلى السيد الرئيس راجين منكم الإنصاف وإلغاء الفقرة الخاصة بقرار إقصاء مادة الرياضيات علما أن المستوى الذي طرح في الامتحان معظمه لا علاقة له بالابتدائية حالا ولا مآلا .
السيد الوزير إنكم باستجابتكم لهذا المطلب تكونون قد أنصفتمونا واقتصرتم لنا الطريق وحققتم تعليمات السيد الرئيس بضرورة التجاوب مع تظلمات المواطنين بشكل مباشر دون اللجوء إلى الرئاسة والرجوع إلى الحق حقان .
السيد الوزير في بيان اللجنة الوطنية للمسابقات تناقض ومكتوب في الجدول علامة الإقصاء لا توجد لمادة الرياضيات .
السيد الوزير نثمن ما قمتم به من رفع الإقصاء عن مقدمي الخدمة لكن من باب أولى المسابقة الخارجية لأن أمامهم فرصة للتكوين .
السيد الوزير إن اعتمادكم لمن حصل على 6.1 في العربية وإقصاءكم لمن حصل على 18 يحتاج إلى النظر وهذا أمر خطير يترتب عليه مستقبل البلد في اللغة العربية حيث أن الجميع لا بد له من المرور بمرحلة الابتدائية وإذا كان المعلم جاهلا لها فسيتسبب ذلك في طمس هوية المجتمع .
السيد الوزير لهذه الأسباب وغيرها مما يضيق المقام عن ذكرها نطلب منكم إنصاف هذه المجموعة التي أفرجت اللجنة الوطنية للمسابقات عن نتائجها المتفوقة .
عن المقصيين الناجحين :
السالك بن محمد بن إبراهيم الخليل 3348877
الشيخ العافية محمدي 20518133