الراصد : المنسقية المركزية لنقابات الصحة
بيان
إننا في المنسقية المركزية لنقابات الصحة وإيمانا منا بالحوار والنقاش سبيلا لترقية القطاع وتحسين ظروف عامليه، فإننا ما فتئنا نطالب الوزارة الوصية بالجلوس على طاولة الحوار ونقاش المشاكل الجمة.
الراصد: أعلنت عدة نقابات للمفتشين مقاطعتها للحوار مع الوزارة حتى يتم إنصافها، وذلك باستعادة ما تم اقتطاعه بوصفه حقا مكتسبا.
وشجبت النقابات في بيان لها ما وصفته بالتصرف الأحادي والإقصائي الموغل في استهداف المفتشين الميدانيين بالدرجة الأولى والمُتمثل في اقتطاعات عشوائية في علاوة البعد.
الراصد: قررت أربع نقابات عاملة في مجال الصحة، إنشاء منسقية مركزية لنقابات الصحة، بهدف "تنسيق جهودها، واستشعارا منها للمسؤولية الملقاة على عاتقها، وإيمانا منها بضرورة توحيد الصف وتكاتف الجهود من أجل النهوض بالقطاع وتحسين ظروف منتسبيها".
الراصد : أصدر تكتل نقابات التعليم الاساسي بيانا شجبوافيه ما تعرض الزميل محمد عبد الرحمن شيخنا المكون للمعنيين بالتدريس النسقي منذ بدء تجربته للمنع من أداء مهامه بشكل فج من طرف المدير الجهوي لولاية انواذيبو في تجاوز سافر لصلاحياته، وفي مخالفة صريحة للتعميمات ذات الصلة..
الراصد : أعلن اتحاد نقابات التعليم الموريتانية "أنتم" تعليق جميع أنشطته الاحتجاجية المُقررة في شهر إبريل 2024.
وقال الاتحاد في بيان له إن تعليق الاحتجاجات خطوة نحو فحص مدى جدية وزارة التهذيب، مؤكدا مد يد الحوار مرة أخرى، باعتبار ذلك فرصة أخيرة قبل التصعيد بكل قوة وحزم، وِفق الببان.
الراصد : قالت هيئة التنسيق المشترك بين نقابات التعليم الأساسي والثانوي إنها نفّذت خلال يومي الأربعاء والخميس 6 و7 مارس الجاري توقفا عن التدريس لمدة أربع ساعات ابتداء من العاشرة صباحا وحتى الثانية زوالا شمل كافة المؤسسات الابتدائية والثانوية على امتداد التراب الوطني.
الراصد : أعلنت هيئة التنسيق المشترك بين نقابات التعليم الأساسي و الثانوي، أنها بصدد تنفيذ إضراب جزئي عن التدريس يومي الأربعاء و الخميس من الأسبوع القادم.
و كشفت في بيان وقعته ثلاث نقابات هي :
1- النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي - SIPES..
الراصد : دعا اتحاد نقابات التعليم الموريتانية وزارة التهذيب إلى إنهاء فترة الاحتقان في الأيام القادمة.
و طالب الاتحاد في بيان له بعد إنهاء المرحلة الخامسة من سلسلة إضراباته الوزارة بالسعي "بكل جدية" إلى الدخول في مفاوضات جادة لحل المشاكل المطروحة، و أن تجعل مصلحة التلاميذ و العملية التربوية هي العليا.